为进一步加强青少年网络文明教育,从源头上遏制青少年沉迷网络, 有效预防和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长。8月2日滨河社区招募在平谷志愿服务队在林荫滨河社区服务站,以社区“阳光”心理心灵驿站形式,组织90余名志愿者开展“网瘾的前世今生”主题亲子志愿活动讲座,参与率达100%。 讲座中陈国红老师通过对“网瘾”评测、问答等环节,引导青少年树立正确的人生观和价值观,自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯与意识。并努力从源头上遏制青少年进入营业性网吧,或长时间手机上网,沉溺网络。
对于青少年的网络依赖,不应轻易的下结论,是否为 “成瘾”状态的网络依赖,作为青少年或其父母都应该由一个初步的了解,否则有可能因错误的判断而延误治疗或被误导,影响青少年健康成长。
1、电脑不是洪水猛兽,简单粗 暴地反对孩子上网,容易引起他们的反感。我们要告诉孩子,说到底,电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚 蠢的。
2、世上的事分三种:该做的;不该做的;可做可不做的。上网玩游戏就是可做可不做的。可做可不做的事做得越少,成功的概率就越高。
3、人生充满积累和消费的矛盾,如果积累大于消费,你就能成功;如果消费大于积累,你就会失败。作为学生,不认真学习、积累知识,整天上网,消费青春和父母钱 财,很难到达成功的彼岸!
4、孩子上网成瘾,主要原因是家长的教育方法出了问题。家长的爱多表现在物质的慷慨,而忽视了精神、情感上的关爱。
“戒除网瘾-病理性上网”要达到的最佳效果是什么样的呢?是叫孩子不再上网、永远远离网络吗?许多人都曾问过这个问题。 戒除网瘾-病理性上网并不是“戒除网络”。让孩子科学使用电脑网络,让孩子懂得如何做人,让家庭重拾往日欢乐,这是“戒瘾”所要达到的效果。
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